Próbny sprawdzian szóstoklasistów 2014 z Operonem [PYTANIA + KOMENTARZE] TEST SZÓSTOKLASISTY 2014

Próbny sprawdzian szóstoklasistów 2014 z Operonem zakończony.

ZOBACZ, CO O SPRAWDZIANIE MÓWIĄ NAUCZYCIELE:
SPRAWDZIAN SZÓSTOKLASISTÓW 2014 Z OPERPONEM - KOMENTARZE NAUCZYCIELI

Jak poszedł? Jakie były pytania? Oto odpowiedzi i komentarze uczniów piszących próbny sprawdzian szóstoklasistów 2014 z Operonem.

Motywem przewodnim dzisiejszego sprawdzianu szóstoklasistów z Operonem był teatr, praca aktorów i scena. Test sprawdzał rozmaite zdolności uczniów. Było czytanie ze zrozumieniem na podstawie tekstu Andrzeja Huasbrandta "Podnieść kurtynę", z którego uczniowie dowiadywali się między innymi jak aktor oddziałuje na publikę.

Były też zadania z matematyki i to one wzbudziły najwięcej emocji wśród szóstoklasistów.

- Najgorsze było zadanie, gdzie trzeba było policzyć pole powierzchni sceny i zadanie z taśmą. Na tych zadaniach straciłem najwięcej czasu - opowiada Kuba Złuchowski z SP 41 w Gliwicach.

Było to zadanie nr 24 - Scena ma kształt wielokąta, którego najdłuższe boki są równoległe. Jej wymiary przedstawione na rysunku są podane w metrach. Oblicz pole powierzchni sceny. Uczniowie różnymi drogami dochodzili do rozwiązania tego zadania.

- Podzieliłem wielokąt na trapez i trójkąt, obliczyłem pola tych figur i w ten sposób wyszło mi pole powierzchni całości - analizował Tomek Sobotta, uczeń szóstej klasy. - Ja z kolei nie pamiętałem wzoru na pole trapezu i musiałem kombinować. Podzieliłem figurę na dwa prostokąty i dwa trójkąty - opowiada Patryk Solga.

KLIKNIJ I ZOBACZ:
* PRÓBNY SPRAWDZIAN SZÓSTOKLASISTY Z OPERONEM 2014 ARKUSZE PYTAŃ + ODPOWIEDZI
* PRÓBNY SPRAWDZIAN SZÓSTOKLASISTY 2014 Z OPERONEM TERMINY + HARMONOGRAM:

Kiedy szóstoklasiści przebrnęli przez część matematyczną na zakończenie mieli do napisania opowiadanie o tym jak uczniowie pewnej szkoły przygotowywali przedstawienie teatralne. Na całość próbnego sprawdzianu z Operonem 2014, czyli rozwiązanie 26 zadań, zdający mieli godzinę.
Próbny sprawdzian szóstoklasistów 2014 z Operonem zakończony.

Niektórzy z uczniów podzielili się z nami wrażeniami chwile po opuszczeniu sal egzaminacyjnych i mimo, że to był tylko sprawdzian próbny, stres był duży. - Denerwowałam się i to bardzo. Strach pomyśleć jak to wyjdzie na tym właściwym sprawdzianie - obawia się Alicja Ćwieląg. - Niektóre zadania były łatwe, powinno być dobrze, ale spodziewam się wyniku 30 punktów to będzie max. - ocenia Natalia Czekańska z SP 41 w Gliwicach.

Sprawdzian szóstoklasisty czy też sprawdzian po szkole podstawowej, jest egzaminem obowiązkowym. Sprawdzian z Operonem w Gliwicach to jednak nie pierwszyzna.

Próbny sprawdzian szóstoklasisty 2014 z Operonem ma w założeniu sprawdzić umiejętności zdobyte w trakcie nauki w szkole podstawowej. Uczniowie rozwiązywali więc dziś zadania m.in. z języka polskiego i matematyki.

- Najtrudniejsze były zadania z matematyki - przyznaje Mateusz Bogusz z klasy 6 c w Szkole Podstawowej nr 21. - Szczególnie to, gdzie była zmiana skali.

- Ostatnie zadanie, w którym musieliśmy napisać opowiadanie było ciężkie do zrozumienia - mówi Bartosz Gieroń z tej samej klasy.

KLIKNIJ I ZOBACZ:
* PRÓBNY SPRAWDZIAN SZÓSTOKLASISTY Z OPERONEM 2014 ARKUSZE PYTAŃ + ODPOWIEDZI
* PRÓBNY SPRAWDZIAN SZÓSTOKLASISTY 2014 Z OPERONEM TERMINY + HARMONOGRAM:

- Łatwe było napisanie opowiadania o Calineczce - mówi Adrian Górka, uczeń ZSP nr 1 w Rybniku. Trudność sprawiło mu z kolei zadanie nr 25 z matematyki, w którym trzeba było obliczyć pole wielokąta.

Próbny sprawdzian szóstoklasisty 2014 z Operonem zakończony.

Próbny sprawdzian szóstoklasisty 2014 z Operonem w Rybniku - Wielopolu pisał dziś także Adam Fonfara. Nam zdradził, że trudne były dla niego zadania nr 1 i 2 dotyczace aktorstwa i teatru. - Bardzo proste było z kolei zadanie tekstowe z matematyki, dotyczace kina i teatru - dodaje Adam Fonfara.

- Trudne było zadanie z sześciościanem. Trzeba było policzyć ile małych sześciościanów składa się na jeden duży – mówi Patryk Mofina.

Niełatwe było też zdaniem szóstoklasistów polecenie, w którym należało obliczyć, ile biletów trzeba sprzedać, by zwróciły się koszty ich produkcji.

Język polski już tak trudny nie był. - Trzeba było napisać opowiadanie o przygotowaniach do przedstawianie oraz treść zaproszeń. Był też wiersz, w którym należało wskazać epitet i porównanie - opowiada Sandra Opala.

JAKIE ZADANIA SPRAWIŁY TRUDNOŚĆ, A JAKIE BYŁY ŁATWE? NAPISZ KOMENTARZ

*Filmy erotyczne z początku XX w. to nie porno, a sztuka ZOBACZCIE
*Głośni Ludzie 2013 Roku woj. śląskiego [ODDAJ GŁOS W PLEBISCYCIE]
*Abonament RTV 2014 [OPŁATY, TERMINY, ULGI]
*Orszaki Trzech Króli idą przez nasze miasta [ZDJĘCIA + WIDEO]